一、 培养目标

我院第二课堂教育以辅助第一课堂教育，开展五大工程建设（即明德工程、崇智工程、竞攀工程、弘艺工程、力行工程），依托17项计划（农情计划、立信计划、平安计划、雅行计划、博雅计划、青蓝计划、致远计划、博考计划、健体计划、养性计划、国风计划、书韵计划、艺馨计划、惟实计划、志行计划、耘野计划、励新计划），实现“三全”育人教育为目的，人才培养的总体目标是培养品行优秀、人格健全、基础扎实、勤奋务实，有理想信念，有三农情怀、有科研气质、有学习能力、实践能力、创新能力和创业能力的德智体美劳全面发展的研究型、应用型、复合型高素质人才。

    二、培养规格和要求

1.通过明德工程培养，农情、立信、平安、雅行计划等方面实施，以主题教育与党建工作为主线，以社会工作岗位锻炼、实践教育与志愿服务、素质拓展计划为主要特色，开展丰富多彩的课外科技活动和课外文体活动，培养学生具有较强的理想信念和爱国情怀、扎实的植物保护学科专业基础及科研实践能力、专业精通、有良好学术发展和科学素养、服务三农的创新意识和社会责任感、良好个人品德和职业道德、较强的沟通能力、语言表达能力和团队合作精神。以社会需求、行业引领和培养目标为导向，构建包含思想教育、学习学术发展、综合素质培养的第二课堂系统，每年每位学生参加此类活动不少于210学时。

2.通过崇智工程培养，博雅、青蓝、致远、博考计划实施，进行专业认知教育，专业技能培训，专业素质培养，贯通学生职业生涯发展与规划，通过学业辅导、学术论坛、学科竞赛为载体，充分发挥学院师资力量，引导学生明确学习目标，端正学习态度，培养专业兴趣，提升专业认知，拓宽专业思维，锻炼专业技能，每年每位学生参加此类活动不少于140学时。

3.通过身竞攀工程培养，健体、养性计划实施，引导学生树立身心健康意识、培养体育兴趣爱好、参加体育锻炼、促进运动机能协调发展。鼓励学生走出寝室，走向操场、球场，开展各项体育活动赛事，提升学生团队协调能力，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，依托心理健康知识竞赛等心理健康塑造活动努力促进学生形成积极向上的健全人格，引导学生养成健康生活方式，督促学生锻炼和发展身体的各项素质和能力，每年每位学生参加此类型活动不少于70课时。

4.通过弘艺工程培养，国风、书韵、艺馨计划实施，以校园各项文艺活动为载体，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信，开创以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的第二课堂内容，着力提升学生人文情怀和艺术素养，围绕学校品牌活动，提升学生美学意识，提高学生艺术涵养，引导学生在优秀文学作品中领悟书韵之美，鼓励学生在红色文化和优秀电影作品中提升审美趣味、审美格调。每年每位学生参加此类型活动不少于140课时。

5.通过力行工程培养，惟实、志行、耘野、励新计划实施，着力学生实践与创新能力，依托社会实践、志愿服务、实习实训、创新创业、生产劳动，引导学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，塑造劳动精神、确定价值取向，培育学生德行养成，培育学生协调能力、创新创业意识，树立“三农”情怀，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识，提升学生动手实践能力，出力流汗、接受锻炼、磨炼意志。每年每位学生参加此类型活动不少于140课时。

    三、培养时长 （略）